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在线体育课怎么上?体育教学部出实招

来源:体育教学部 时间:2020-03-18 14:44:23 作者: 体育教学部 点击:

在疫情防控期间如何在线上好体育课,是摆在所有高校体育老师面前的一个大课题。教育部发出“停课不停学”号召的当天,体育教学部迅速反应,积极筹划体育课线上教学方案,动员、引导学生居家运动防“疫”。经过体育老师们的共同努力、反复测试我院在线体育课如期上线。线上教学第一周,共有81个班级,2556名学生参与在线学习

头脑风暴,集中研讨体育在线教学模式

不同于其他课程,体育课是一门实践性极强的学科,对运动环境、运动器械有着特殊要求传统的实体课教学,教师可通过动作示范,接触指导,帮助学生掌握技术要领和增加本体感受,没有了线下互动还是会非常缺失运动感如何克服时空阻碍如何get直播精髓如何通过互联网,把体育课上得生动、硬核、有实效带着核心问题,体育教学部第一时间成立线上教学方案群,召开线上视频教研会议,集中讨论“停课不停学,停课不停练”的线上体育课程教学模式及教学内容,及时调整和优化教学方案,夯实体育教育理论、实践基础。

罗革老师、郭延安老师进行线上教学

周琳、梁健老师研究教学方案,编制图文讲义,制作视频推送

李丽丹、钟红梅老师通宵修改教学大纲、调整教学进度

反复推演,创新打通线上线下教学壁垒

对于体育老师们来说,此前“触网”教学的并不多,并无网上教学的现成经验经过经过15次教研室会议讨论,经过20多天40多人次的线上授课反复预演,不断“复盘”,不断纠偏,最终选定zoom在线教学平台开展授课。随之而来的困难是,线上平台对直播技术要求更高,体育老师们必须准备2台直播设备同时满足体育动作示范和动作细节的播放。全体教师表示愿意克服困难,接受新挑战,解锁新技能,努力探索好办法以保证体育教育线下线上“同质等效”。39日,体育课线上教学如期开课。

罗革老师通过在线平台指导学生动作

化身“主播”以良好精气神带动体育教学

为不耽误学生们的体育锻炼,居家也能取得如同在校课堂般的教学效果,体育教学部老师们充分研究keep”等体育类主播的授课经验和模式,从时下流行的视频APP中寻找灵感,收集整合资源化为己用,通过自身亲身实践重新构建在线体育教学新模式在已上线的《广播体操》《体适能训练》两门课程中,老师们充满了“网红”范,用幽默的语言不断提升课堂氛围,提高学生参与的积极性用规范的动作引领宅家的同学们开展“云训练”尽可能真实还原课堂教学,并在线考核同学们的锻炼成果。学生们在课后反馈中纷纷表示又爱上了体育课”“给网红体育老师打卡”,课上课后运动热情持续高涨。

体育老师们开展线上教学

结语

“线上教育是未来教育的发展方向”,新冠肺炎疫情发生以来,开展大规模在线教育,对体育教师的教学能力、教学管理提出了全新的要求,师生们对在线“教”与“学”的实施体验,必将会促进教学模式的变革与创新。在线上体育教学中,老师们收获了丰富的线上教学经验和成果,体育教学部也将顺应形势,深刻学习领会习近平总书记关于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人总要求,进一步做好在线课堂的组织与管理,并以此为契机大力开展在线体育教学研究,进一步提升我院体育教学科研运动训练水平。

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